Анна ВОЗНЕСЕНСКАЯ: Пусть школа научит думать.
ЛИКБЕЗ.

http://www.bmw2.ru/anna-voznesenskaya-pust-shkola.html

Зачем люди уезжают учиться за границу? Почему наши школьные аттестаты не принимаются западными университетами? И чем наше образование отличается от того же западного? Об этом обозреватель "Известий" беседует с Анной ВОЗНЕСЕНСКОЙ - директором питерского агентства "IQ Consultancy", занимающегося образованием за рубежом. Только что в Москве прошла трехдневная выставка ICF, в которой принимали участие представители многих стран мира. Ее организаторы (немецкая сторона) пригласили те российские компании, которые они считают наиболее честными и профессиональными в области образования за рубежом.

- Что такое образование за рубежом и когда зародилось это направление в России?

- Как и все новое, примерно 10 лет назад. Тогда сама возможность поехать за границу, чтобы учить язык, казалась настолько невероятной, что люди не разбирались ни в чем. На первых порах предлагались не самые лучшие, часто неаккредитованные школы и программы. Со временем все изменилось: непрофессионалам уже не пробиться.

- Для чего едут учиться за границу?

- Сейчас четко определилось несколько сфер. По-прежнему актуальны языковые курсы - от краткосрочных до годичных. Кроме того, не только молодые, но и взрослые, работающие люди начинают учить язык. Это - директора предприятий, менеджеры. Появляется спрос на специализированные программы: иностранный язык для финансов, для нефтяного бизнеса... Крупные компании оплачивают своим сотрудникам учебу. Язык для взрослых становится не целью, а средством. Вторая группа программ - частные школы для детей. И тут есть тоже российская специфика: родители не посылают детей на год (для совершенствования в языке), а отправляют их учиться за границу до окончания школы. Годовое пребывание в школе рассматривается у нас как пустая трата денег: выбросить 20-25 тысяч долларов, и все...

- Отправить ребенка за границу могут только очень обеспеченные люди: Способный, но бедный ребенок этого лишен:

- Когда это касается детей, то пока - да. Но цены очень разные. Есть более "реальные" страны - такие как Ирландия, Новая Зеландия, например. Она будет популярной в связи с тем, что ужесточились визовые правила в Австралию для русских студентов. И если в Англии частная школа может стоить 25-30 тысяч долларов в год, то в Новой Зеландии - в три раза меньше. Университет "стоит" почти в два раза меньше школы. К тому же в некоторых странах ребята могут вполне легально работать (20 часов в неделю в Ирландии и в Австралии), и так они зарабатывают. К тому же университеты - это еще и возможность получения стипендии.

- Какие страны пользуются большим спросом?

- По-прежнему с большим отрывом идет Великобритания. Это считается "золотым стандартом" - диплом, который принят везде. Что касается университетов, то это - Америка, Великобритания.

- А Германия?

- Германия - страна, где высшее образование бесплатное, но для поступления в немецкие университеты нужно иметь очень хороший немецкий. Как правило, без специальных подготовительных программ никто туда поступить не может. У нас на Северо-Западе, в Петербурге будет расти спрос на скандинавское направление. Там тоже бесплатное государственное высшее образование.

- Что можно сказать об Испании?

- Испанский язык сейчас активно набирает обороты. Это связано и с тем, что в Америке это фактически второй язык, да и российско-испанский бизнес растет очень хорошо. Вообще активнее учат языки тех стран, с которыми у нас растет бизнес.

- Почему наши аттестаты не признаются ни в какой другой стране?

- У нас совсем другая система образования. Дело не только в количестве лет обучения (в Америке - это 12, а в Англии - 13 лет). У нас абсолютно другой набор предметов.

- Но ведь наше среднее образование считается очень хорошим:

- Я много об этом говорила с директорами школ в Англии. Российское образование безусловно очень сильное. Но только до 16 лет. До этого периода наш школьник даст много очков вперед своему английскому сверстнику. Но у нас пока нет специализации как таковой: у нас учат всему. А в Англии после 16 лет начинается программа повышенного уровня - выбор трех-четырех предметов, которые изучаются практически на университетском уровне.Университет в Англии - это три года (по сравнению с нашими пятью). Вот и получается, что у них в период с 16 до 18 лет идет специализированная подготовка к университету.

- То есть если школьник выбирает гуманитарное направление, то в старших классах у него нет ни физики, ни математики?

- Да. У него есть иностранный язык, литература, история - тот набор предметов, который ему интересен. Есть еще система международного бакалавриата: тут уже три предмета - на углубленном, а три - на стандартном уровне. Если вернуться к проблемам российской школы, то все-таки она никогда не учила думать, анализировать, полемизировать, что крайне важно.

- В этом смысле, видимо, очень полезны принятые на Западе дебаты, деловые игры:

- Да, дебаты в западном образовании - это часть системы воспитания: человек должен уметь отстаивать свою точку зрения. Вся западная система обучения построена таким образом, что в ней больше диалога, общения, она более интерактивна. Директора английских школ говорили мне, что русские студенты - как попугаи, напичканные знаниями. Это ходячие энциклопедии. И в этом смысле российская система обучения близка к китайской. Это связано, конечно, с социальным строем, когда людей в принципе не нужно было учить думать, принимать решения. А сегодня и в России во главу угла встали другие ценности: предприимчивость, креативность (творчество). Западное же образование больше способно к развитию тех ценностей, на которые больше придется опираться в жизни. А российское общество приближается к мировому.

- Но, с другой стороны, что-то утратится. Возникает вопрос: а нужно ли это? Опять же проблема "утечки мозгов".

- Что-то, конечно, утратится. Что касается утечки мозгов, то кто знает, что будет через 10 лет, когда он вернется с западным университетским образованием? Недавно ко мне пришел руководитель очень крупного завода, который отправляет свою дочь учиться за границу. Он сказал: "У меня огромное предприятие, растет автоматизация, больше стрессов, и я чувствую, что половину рабочего времени я работаю как психолог. Разбираюсь в конфликтных ситуациях. Но ведь есть такая область, как производственная психология, которая у нас не развита и которая очень распространена на Западе". Так вот, эта девочка хочет стать специалистом именно в этой области. Но это уже явно с прицелом в будущем интегрироваться в бизнес отца.

- Какие направления пользуются большей популярностью?

- Бизнес, экономика, маркетинг, менеджмент, пиар - все то, что у нас только начинает зарождаться и пока существенно отстает от Запада. В какой-то степени - юриспруденция (то, что связано с международным правом). Что будет востребовано? Наверняка психология. Магистратура (я имею в виду MBA) - магистратура в бизнесе. Сейчас появляется MBA в маркетинге, в финансах, в нефтяном бизнесе, в бухгалтерии, в инвестициях, в спортивной индустрии. Все, что появляется на Западе, с некоторым опозданием придет и в Россию.

 Наталья ИВАНОВА-ГЛАДИЛЬЩИКОВА